Öğretmen ve Öğretmen Adayları için Erken Çocuklukta Sanat Eğitimi

Sanat eğitimi, en dar anlamıyla müfredatta yer alan resim müzik gibi sanat derslerini ifade ederken; geniş anlamda ise okul içi ve okul dışındaki gerçekleşen tüm sanat etkinliklerini, yaratıcı deneyimleri içeren bütüncül bir pedagojik süreçtir. Erken çocuklukta sunulan sanatsal etkinlikler, işte bu bütüncül gelişime katkı sağlayan, çeşitli araç, malzeme ve ifade biçimlerinden yararlanarak oluşturulan geniş bir etkinlik alanı oluşturur. Bu bağlamda gerek iç gerekse dış mekânlarda yapılan sanat etkinlikleri; çocuğun tüm gelişim alanlarının yanında estetik duyarlılığının gelişmesine, birlikte çalışma ve takım ruhunun temellerinin atılmasına, kültürel değerlerin aktarımıyla bir dünya vatandaşı olarak hayatın içinde yer almasına ortam hazırlamaktadır. Erken çocuklukta sanat eğitimi aracılığıyla çocukların materyallerle kurduğu özgün etkileşimler, soyut kavramsal şemaların somutlaştırılmasını, dikkat ve motivasyonlarının artırılmasını sağlayarak öğrenilen bilgilerin kalıcı hale gelmesini ve öğrenme becerilerinin geliştirilmesini kolaylaştırır. Sanat eğitimi, çocukların akademik becerilerine katkı sağlamanın ötesinde, yeni çağda en çok talep gören çok yönlü düşünce, yaratıcı problem çözme, iş birliği ve öz yeterlik algısı gibi üst düzey yaşam becerilerinin inşa edilmesine imkân tanımaktadır. Öğretmenler gerek sınıf içi gerekse sınıf dışı etkinlikler aracılığıyla öğrencilerine rehberlik etmektedir. Ancak öğretmenler ve öğretmen adaylarının çoğu, sanat eğitimi kapsamında uygulamada neler yapabilecekleri sorusuna yanıt aramaktadırlar. Bu nedenle, bu kitabın hazırlanmasında kuramsal bilgilerin yanı sıra bu bilgilerin ne tür etkinliklerle gerçek yaşama aktarılabileceği gözetilmiştir. Böylece öğretmen ve öğretmen adaylarının sanat eğitimi alanında gerçekleştirebilecekleri faaliyetler, somut ve anlaşılır etkinlik örnekleriyle aktarılmaya çalışılmıştır. Bu kitabın alana önemli katkılar sunacağı, öğretmenlere ve öğretmen adaylarına rehber niteliğinde olacağı düşünülmektedir. Kitabın temel amacı, erken çocuklukta sanat eğitimi ile ilgili temel bilgileri sunmanın yanı sıra güncel çalışmaları aktarmak ve sınıf içi etkinlik örnekleriyle alanda çalışan öğretmenlere ve öğretmen adaylarına bir başucu kitabı niteliği taşımaktadır.