Sporda Yetenek Seçimi ve Yönlendirme

İçindekiler Önsöz Özgeçmiş Giriş BÖLÜM 1. TEMEL KAVRAMLAR 1.1. Gelişim 1.2. Büyüme 1.3. Olgunlaşma 1.4. Hazır Bulunuşluk 1.5. Öğrenme 1.6. Hareket 1.7. Beceri 1.8. Yetenek 1.8.1. Yeteneği Belirleyen Faktörler 1.8.2. Yetenek Türleri ve Sınıflandırılması 1.9. Yatkınlık 1.10. Eğilim 1.11. Uygunluk (Fitness) 1.11.1. Bilişsel (Kognitif) Uygunluk 1.11.2. Duygusal (Emotional) Uygunluk 1.11.3. Fiziksel Uygunluk BÖLÜM 2. SPORDA YETENEK 2.1. Spor Bilimlerinde Yetenek Kavramı 2.2. Sporda Yetenek Türleri 2.2.1. Kondisyonel Yetenekler 2.2.2. Koordinatif Yetenekler 2.3. Yetenekli Sporcuyu Tanımlama Kriterleri 2.4. Yetenekli Sporcunun Özellikleri 2.5. Yetenekli Sporcuyu Tanımlama Problemleri BÖLÜM 3. SPORDA YETENEK SEÇİMİ 3.1. Yetenek Seçimi ve Yönlendirmede Model Arayışı 3.2. Yetenek Seçimi ve Yönlendirme Yaklaşımları 3.3. Yetenek Seçimi ve Yönlendirme Yöntemleri 3.4. Ülkelerin Yetenek Seçimi ve Yönlendirme Modelleri 3.5. Türkiyede Yetenek Seçimi ve Yönlendirme Çalışmaları BÖLÜM 4. YETENEK SEÇİMİ VE YÖNLENDİRME EVRELERİ 4.1. Temel Seçim (Belirleme ve Gelişim) Evresi 4.2. Ön Seçim (Yönlendirme) Evresi 4.3. Son Seçim Evresi BÖLÜM 5. YETENEK SEÇİMİ VE YÖNLENDİRME SÜRECİNDE ETKİLİ FAKTÖRLER 5.1. Bireysel Faktörler 5.1.1. Yaş 5.1.2. Cinsiyet 5.1.3. Genetik 5.1.4. Antropometrik Özellikler 5.1.5. Bilişsel (Kognitif) Özellikler 5.1.6. Psikolojik Özellikler 5.2. Çevresel Faktörler 5.2.1. Aile 5.2.2. Öğretmenler 5.2.3. Antrenörler 5.2.4. Diğer Kişiler 5.2.5. Yaşanılan Bölgenin Yapısı KAYNAKLAR