Ürün Açıklaması
Çocukların eğitim, gelişim ve refah yolculuğu, yalnızca sınıf duvarları ve kitap yaprakları arasında değil; eko-sosyal dünyanın ve toplumsal zorlukların tam ortasında şekillenir. Kökleri 1900'lü yıllara uzanan “Okul Sosyal Hizmeti”; çocuk ve aile refahını tehdit eden okul devamsızlığı ve terki, özel gereksinimli öğrencilerin ihtiyaç ve sorunları, okula uyum zorlukları, akademik başarısızlık, çocuk yoksulluğu, suça sürüklenen çocuklar, refakatsiz çocuklar, çocuk işçiliği, akran zorbalığı, ihmal, istismar, şiddet, göç, afet, ruh sağlığı sorunları, siber zorbalık, bağımlılık ve bilinçsiz teknoloji kullanımı gibi güncellenerek artan geniş bir risk ve sorun yelpazesi karşısında, çocuğun ve ailenin korunmasını sağlayan, iyilik hâlini yükselten hayati bir köprüdür. Serinin ilk kitabı olan “Okul Sosyal Hizmetinin Dünyada ve Türkiye'deki Gelişimi ve Kuramsal Temelleri” eserinin devamı niteliğindeki bu çalışma; çocuk ve aile refahını odağa alarak okul sosyal hizmeti uygulamalarını bilimsel bir zeminde teoriden pratiğe taşıyor. Kitabın her bir bölümünde; eğitim ortamlarının ve gündelik yaşamın gerçekliğinden süzülen zengin vaka örnekleri; mikro, mezzo ve makro düzeydeki müdahale planları, ilgili mevzuat, etik değerlendirmeler ve kuramsal yaklaşımlar ışığında uzman bir yazar kadrosu tarafından adım adım analiz ediliyor. Koruyucu, önleyici, geliştirici, sorun çözücü, iyileştirici ve rehabilite edici fonksiyonları; proaktif ve inovatif bir perspektifle harmanlayarak çok boyutlu sorunlara ve ihtiyaçlara kanıt temelli somut müdahaleler sunan bu başucu kaynağı; okul sosyal hizmet uzmanları başta olmak üzere psikologlar, pedagoglar, hukukçular, çocuk gelişimciler, eğitimciler, yöneticiler ve politika yapıcıların mesleki yetkinliğini bir ekip çalışması ruhuyla güçlendirmeyi hedefliyor. Çocuk ve aile refahı için sahaya inen her profesyonelin vazgeçilmez bir uygulama kılavuzu olmayı amaçlayan bu eserle, müdahale becerilerinizi en üst seviyeye taşımaya hazır olun!
-%15
-%15
-%15
-%15
-%15